A equipe Didático-pedagógica do Pódion, com sua experiência de mais de 30 anos em escolas e cursinhos, detectou que para a obtenção de altos índices de aprovação em vestibulares a metodologia tradiciona do “tripé”: aulas expositivas, exercícios de aula e exercícios tarefas era insuficiente.
Foram criadas então algumas ferramentas que “ recheiam” as atividades das turmas dos preparatórios oferecidos pelo Pódion, a saber:

Estudo Dirigido

Atividade direcionada a fazer com que o aluno, dentro da grade horária de sua turma, pratique exercícios idênticos aos dos concursos a que vai se submeter, sob a supervisão de no mínimo dois professores. Essa atividade, além de minimizar o tempo de estudo do aluno por sua própia conta, possibilita o diagnóstico e a correção de deficiências individuais e coletivas.

Conexão E Interdisciplinariedade

Atividade semanal , dentro da carga horária em que o professor propõe ( e resolve) exercícios especiais que mostram ao aluno como o conhecimento de um determinado conteúdo pode se transformar em ferramenta auxiliar para o entendimento de um outro assunto da mesma matéria ou até de disciplinas diferentes.

Aprofundamento

Consiste na proposição, resolução e debate ddas soluções de exercícios de níveis de dificuldade superiores, com o objetivo de ampliar o espectro de raciocíneo do aluno. Essa atividade é oferecida somente aos alunos melhores classificados nos simulados, que demonstrem potencial para o desenvolvimento de suas habilidades.

Diagnóstico

Nesta atividade, os alunos resolvem questões discursivas, detalhando todos os recursos utilizados, inclusive o seu rascunho. Num segundo momento, os professores realizam correção minuciosa das soluções apresentadas de modo a detectar o tipo de análise , abordagem e o raciocínio desenvolvido pelo aluno. Por último, cada aluno é convocado para uma entrevista individual em que são analisados os pontos fortes e fracos diagnosticados, e também, se for o caso, redirecionar os seus estudos para aperfeiçoar conteúdos, conceitos e raciocínios.

Trabalho Doméstico

Lista de atividades semanais, distribuídas aos alunos, para que as apresentem resolvidas na semana subseqüente, quando recebem a lista seguinte.
Esse mecanismo permite ao Curso verificar se o aluno está se dedicando ao seu projeto o mínimo indispensável ao seu sucesso, nos horários em que está fora das nossas instalações.

Acompanhamento Individual

Por meio dos resultados anteriores, apresentados pelo aluno, identifica-se seu potencial atual e desenha-se estratégias para viabilizar o objetivo pretendido. Ao final do Curso, o aluno recebe um quadro de evolução nos simulados e as orientações finais de estudo.
Esse trabalho também vem prover o aluno sobre as características do curso pretendido, mercado de trabalho e cursos de pós-graduação.

Monitoria

Com horários variados de todas as disciplinas, o aluno tem no monitor a primeira referência se surgirem dificuldades no processo de resolução de exercícios.